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FOS: Introduction à une démarche de conception

A partir des données collectées et analysées, l’enseignant envisage les situations de communication à prendre en compte ;  les aspects culturels à considérer ;  les savoir-faire langagiers à développer en priorité selon la spécificité de la demande et construit les activités d’enseignement.

 
  • Nom du fichier : Démarche d'ingénierie FOS pour l´'enseignant-concepteur
  • Taille : 22.76 Ko

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